我和我的家人:身邊?天邊?

⊙文/王愛珠

擁擠的捷運車廂內,或站或坐的乘客幾乎人手一機,放眼看去,有追劇的、有看訊息的、玩電動遊戲的,坐在「博愛座」的兩個年輕人,更在座位上與電動遊戲廝殺起來,時而笑、時而鬧、時而罵。

許多家庭,家人都各有手機,客廳內、餐桌上家人各坐一旁,但是卻是與各人的遠方朋友談笑風生,家人的互動留在短暫的、事務性回答,身邊的家人不如天邊的朋友來得親密與聊得來,家人的親密關係正一點一滴的流失,少了日常生活中家人的互動與溝通,於是:父不知子,子不知父;夫妻之間生活少了話題與關心,家人漸行漸遠。

科技的進步改變了人們的生活型態,電腦、手機在雲端世界裡資訊取得容易,已經成為生活中不可或缺的工具;此世代,知識藍海如浪潮般席捲全球,人與人之間的距離「天涯若比鄰」、 「天邊如身邊」、「天涯咫尺」,有線、無線網絡皆可通往天涯海角。這個世代是越來越平、越小,人與人、人與環境的連結越來越緊密,相互影響力也越來越大;透過手機、網路等系統,創新的科技正大量的進入我們的家庭生活之中。網路的高速發展,使得越來越多的人、物品、事件、環境問題,跨越了時空被建構成一個互聯互通的系統 ,雲端服務 正改變了人類生活。

雲端已經不只是工具,更是一種生活方式,它不僅可以提高工作效率和準確度,搭起密集的人際交流管道,更能在彈指之間,蒐集來自全球的智慧和資訊,讓網海成為你的第二顆大腦。

這樣的改變好壞參半,但是顯而易見的是,這股浪潮我們無法逃避,而我們要探討的是生活範圍擴大、瞬息萬變的資訊快速傳遞,網際網路所牽涉到對家庭資源的人、事、物、時間、地理環境的影響。

一、人際交往:網際網路擴大了交友圈,一指通往本地、外地,本國、外國朋友。人際交往的最短距離不再是用尺來量,而是社群媒體!社群媒體如蜘蛛網般串聯在一起,一聲吆喝,不認識的群體可以集結而至約定地點;儘管人們身體的距離仍受地理環境所侷限,精神上的距離卻早已不再受地理所限。單一、多重「網友」更是新興人際交往話題,網路交友突破了現實交友狀況,假像與真相隨人亂掰。在公共場合,你可以看到許多人打開手機忙著玩線上遊戲或與遠方的朋友聯繫,家庭生活更是與機械、與天邊的人互動的多,而與身邊的家人互動反而少,家人近距離的吆喝聲不如遠方網路上的無聲來得清晰,現實生活的人際關係逐漸疏離,身邊的人竟比天邊遙遠。

二、家庭時間:網際網路無遠弗屆通往各地,查資訊雖然方便,但是網路遊戲更充滿了誘惑,沉迷在網路的人越來越多,吞噬了正常的家人之間的互動、活動、溝通時間。宅男宅女大門不出,二門不邁,日以繼夜將時間花在網路上,各式各樣的網際網路工具打亂了生活作息,時間消耗在現代雲端科技的誘惑下,網路沉癮者數量悄悄的在家庭中增加成員。

三、購物:拜科技所賜,打開電視、電腦,網路商店開到你家門,人人不出門,時時可購物。雲端宅經濟發達,肥了網路商家,瘦了消費者荷包,家庭消費容易,若未能控制消費慾望,就有可能帶來刷爆與卡債風險。

四、虛與實的生活環境:網路遊戲在雲端世界不斷廣告,設計出來的虛幻世界刺激好玩,讓許多人將在現實生活的壓力逃到具有攻擊性的虛幻世界裡宣洩,在遊戲中可以大勢殺戮,設計者設計了遊戲,也設計了人的心智;闖關遊戲挑戰失敗了可以再來,虛虛實實迷惑了心智,甚至分不清真實世界情緒的自我約束。網路遊戲阻隔了家人間的情感互動,咫尺家人卻如天涯他人。


雲端科技改變了家庭生活模式,而對此種改變,家長對家庭教育也要與時俱進,及早規劃如何教育孩子在變異世代中的調適與自制力:

1、增加家人的互動時間:在家至少要關掉虛擬的雲端世界一小時,真實的家人互動、閒話家常。


2、手機應用的年齡層考量:家長買手機給孩子,應多考慮年齡的差異,小學生應以通訊為主,遊戲功能多者容易讓孩子沉迷,手機變成遊戲機,這樣的疼愛會讓孩子上課分心。隨著年齡長大,青少年容易將手機當聊天工具,因此要約束孩子的通話費。


3、訂定家庭規矩:家長要以身作則,自己不要被雲端世界所控制。


4、電腦使用不應放在孩子房間,可放在公共空間,如客廳,或擺放在書房,或是加控制器控制電腦使用時間,避免孩子沉迷網路遊戲而家長不知。


5、 帶孩子走出戶外:學習場域不只室內、不只在案牘上,戶外學習更寬廣。戶外,可以「聽風聽大地」,「看天看地看世界」,可以「聞花聞果聞空氣」,可以親身體驗萬物的粗糙、細膩、柔軟的不同奇妙感觸;戶外的開闊,可以讓孩子打開身體眼、耳、鼻、舌、身(觸覺)、意(想像)的學習,親身體會真實世界的一切 。

每一世代各有不同引領當時代的風騷,但是從沒有一個世代像現代的雲端世界影響之廣大而深遠,家長教育孩子要多費心思在雲端應用上的教育,莫讓身邊的家人關係卻如天邊那麼的遙遠。